Asamblea Constituyente en Ecuador

Constituye la alternativa pacífica para viabilizar los cambios y transformaciones profundas que equilibren de alguna manera la convivencia de nuestro país, caracterizado actualmente por graves inequidades de toda clase, exclusiones severas, intolerancia, concentración de poder en pocas manos, democracia restringida y controlada, masivos procesos de corrupción promovidos por la clase dirigente que corroen todas las actividades del país en las esferas: económica, productiva, social, cultural y jurídica; en el proceso educativo, en los trámites y gestiones públicas, en las compras estatales, en la adjudicación de empleos públicos, en el comercio exterior, en las operaciones telefónicas, en la generación y comercialización eléctrica, en la explotación, procesamiento y refinación de hidrocarburos, en el pago de impuestos, en las operaciones de los gobiernos seccionales, en la Policia, en las Fuerzas Armadas, en el Clero. Practicamente no existe institución que no se encuentre comprometida, es más compiten por ubicarse en lugares privilegiados de corrupción.
Esta es una de las tareas prioritarias, romper el circulo de corrupción que impide la asignación de recursos para solucionar la problemática de la pobreza y el desempleo.
Luego y de cajón la reforma política que neutralice la intromisión de los partidos en los organismos de control del estado.

Reforma de la administración pública que la convierta en un organismo agil, que facilite la gestión y contribuya realmente al desarrollo del país, elimine el concepto de autonomías de los organismos estatales y regule las remuneraciones de todo el aparato estatal sin excepción.

Reforma económica que tome como eje central la conservación de la naturaleza, buscando una alternativa nueva de vida, que supere la visión mercantilista, priorice la propiedad privada comunitaria y solidaria. Aquí se debe promover la agroforestería comunitaria, uso de energías alternativas y el reciclaje de todo lo reciclable, tratamiento de aguas servidas.

Transformación de la educación que la incorpore a la actividad productiva, vinculandola con campañas de alfabetización, campañas de forestación. Que den sentido de pertenencia a la niñez y juventud de nuestra patria. Para ello la educación debe ser controlada desde un solo ministerio que abarque los niveles básico, medio y superior. Eliminando el libre ingreso a la Universidad, y posibilitando que solo los más capaces accedan a ella. Una vez más sacando a la educación del mercado para convertirla en un verdadero proceso de cultura, ciencia y práctica.... continuará